21 августа
Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров
15 июня 2016 г. вышел приказ Минобрнауки России №715 Об утверждении Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров.
9 июня
Многие школы вводят должность педагог-библиотекарь. В принципе, библиотекари готовы к данной должности. Ничего нового в должностные обязанности педагога-библиотекаря не входит. Но хочется, чтобы библиотекари понимали, почему "педагог-библиотекарь, в чем заключается педагогическая составляющая школьного библиотекаря.
Замечательное письмо выудила я из редакционной почты. Его автор - г-жа Лауренс Дас (Нидерландская ассоциация школьных библиотекарей). Она обсуждает с коллегами из ЭНСИЛ (Европейская сеть по школьным библиотекам и развитию информационной грамотности) роль педагога-библиотекаря.
Еще несколько лет назад Лауренс Дас писала о том, что школьные библиотеки не могут иметь во главе лишь одного школьного библиотекаря. Для выполнения самых разнообразных функциональных обязанностей современной школьной библиотеке нужна команда различных специалистов - по литературе и по продвижению чтения, по информационным технологиям, нужны библиотечно-информационные специалисты, педагоги, специалисты в области администрирования и управления библиотекой образовательного учреждения.
Во многих странах по всему миру в школы приходят все больше и больше разнообразных специалистов. Кроме учителей-предметников есть педагоги по коррекционному обучению, логопеды, социальные работники, администраторы, менеджеры/специалисты по информационным технологиям и т.д. При этом они работают для всех в школе, обеспечивая достижение общешкольных результатов образования. Так, например, ИТ-специалист отвечает за внедрение технологий по всем направлениям, на всех уровнях, оказывая помощь всем участникам образовательного процесса.
Мы видим похожую «модель» в высших учебных заведениях, где каждый сотрудник библиотеки как член единой команды имеет собственную специализацию, особые компетенции, специальные знания. И, соответственно, занимается особыми направлениями работы.
Так почему бы не делать так в школах?
Общество стало более сложным, комплексным. И «школьное общество» в этом смысле ничем не отличается от всего общества в целом.
Библиотека имеет многочисленные функции в образовании, которые выходят за рамки традиционной роли популяризации чтения и выдачи книг. Одному педагогу-библиотекарю невозможно выступать в школе в качестве «мастера на все руки» - для поддержки всех важных задач.
Поэтому, по мнению Л.Дас, надо перестать говорить о том, что мы не должны или не можем делать. Необходимо отвечать на вызовы времени и показывать директорам, администраторам, учителям, политикам, принимающим решения, что школьные библиотеки - учреждения многофункциональные и многозадачные. Они действительные, фактические школьные центры образования, куда за помощью и руководством могут обратиться все заинтересованные стороны.
Вот такая точка зрения. Мне кажется, отталкиваясь от этого подхода можно выстраивать стратегию развития школьной библиотеки - в новой школе - в новом обществе. (http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/12/blog-post.html).
17 мая
Новое в библиотеке
Добрый день, уважаемые коллеги!
Жизнь стремительно меняется, значит, должны и мы измениться, чтобы соответствовать новой жизни, тем процессам, которые сейчас идут в библиотеках. На страничке «Новое в библиотеке» будут размещаться интересные материалы, посвященные инновациям, нововведениях в библиотеках, новым формам работы. Это могут быть как какие-то большие проекты, так и наоборот, маленькие необычные акции, другие мероприятия, новые термины и понятия и т.п.
Задача - дать краткое представление об идеи инновации, как её можно применить. Эта тема, в связи с изменением деятельности библиотек, новых требований, которые предъявляет жизнь к библиотекам – мне кажется, будет актуальной всегда.
Что такое "панельная дискуссия?"
Библиолаборатория в Санкт-Петербурге
Молодежное книжное жюри как новый способ привлечения к чтению
В.К. Степанов о модельном стандарте и об удаленной аттестации библиотечных специалистов
Опыт зарубежных библиотек по привлечению к чтению молодежи
Интеллектуальные клубы в библиотеках: 5 идей
10 принципов создания библиотеки нового типа
Новые формы работы с читателям
Сетевая акция-флешмоб "КНИЖНЫЙ ТАG". Эстафета принята!
Позитивный креатив: Продвижение чтения средствами визуальной культуры: Методические материалы для библиотечных специалистов. (Псков, 2016)
Библиолаборатория в Санкт-Петербурге
Молодежное книжное жюри как новый способ привлечения к чтению
В.К. Степанов о модельном стандарте и об удаленной аттестации библиотечных специалистов
Опыт зарубежных библиотек по привлечению к чтению молодежи
Интеллектуальные клубы в библиотеках: 5 идей
10 принципов создания библиотеки нового типа
Новые формы работы с читателям
Сетевая акция-флешмоб "КНИЖНЫЙ ТАG". Эстафета принята!
Позитивный креатив: Продвижение чтения средствами визуальной культуры: Методические материалы для библиотечных специалистов. (Псков, 2016)
Продвижение книги с помощью постеров
Продвижение в соцсетях
Выставки
День народного единства
Полезные советы ведущему массовых мероприятий
Новый Год - детям и взрослым
Различные идеи и интересные решения для библиотек
Неделя детской и юношеской книги в РГДБ
Полезный материал ко Дню библиотек: стихи и ссылки
Библионочь - 2016: Афиши, ссылки
Формула успешного буктрейлера. Подсказки для начинающих
Может пригодиться
Бесплатный конструктор открыток
Всем – привет!
Дорогие друзья, вот решила завести новую рубрику в блоге, условное название пока которой – «Может пригодиться». Сюда помещать материал (не только библиотечный), который так или иначе может нам потребоваться в нашей работе. Надеюсь, вам рубрика понравится.
Наступает череда праздников и всем хочется поздравить родных и знакомых оригинальной открыткой, а не трафаретной из Интернета. Интересную информацию по этому поводу нашла на блоге Ольги Гизатулиной, преподавателя русского языка и литературы из Узбекистана.
Она предлагает воспользоваться Конструктором открыток –онлайн-сервисом, в котором можно за несколько минут создать свою неповторимую открытку и отправить её по электронной почте Вашему адресату.
Так выглядит окно программы. Чтобы понять, как в ней работать, нужно посмотреть видео, нажав на кнопку «Помощь» в верхнем левом углу.
Удачи вам, дорогие друзья!
Я в выходные попробую создать свою уникальную открытку.
И еще сегодня хочу познакомить всех подписчиков нашего блога с очень интересным человеком: библиотекарь Мирослава Польская. Недавно набрела на ее блог "Записки библиотекаря. Работа. Опыт. Размышления".Материал, который она предложила вниманию, мы могли не заметить, пройти мимо. Мирослава систематизировала его, а библиотекарь Светлана Шпакова из г. Минска, увидев этот пост, сотворила просто чудо - создала фильм по материалам поста. Я предлагаю познакомиться с данной совместной работой, которую можно применять в проведении библиотечных занятий. Посмотрите фильм и обязательно пройдите по ссылке. http://zapiski56789.blogspot.ru/2015/07/blog-post_7.html?spref=fb
2 марта
Продолжаю знакомить с материалами, которые помогут правильно презентовать свою работу на НПК.
В содержании имеются требования к форме представления проекта и варианты презентационных материалов
27 февраля
На методическом объединении я рассказала о газете "Страна читалия" Хакасской республиканской детской библиотеки. Газета выходит с сентября 2010 года с периодичностью 1 раз в 2 месяца, издаётся познавательно-развлекательная газета для юных читателей Республики Хакасия «СТРАНА ЧИТАЛИЯ». Газету можно и нужно использовать в своей работе. Такой богатейший материал не должен оставаться в стороне от ваших читателей. Газету можно скачать и распечатать. Даю ссылку на сайт.
4 февраля
Уважаемые коллеги! Начинается пора научно-практических конференций. Читатели наших библиотек консультируются со специалистами, т. е. с нами, как оформить работу, как создать презентацию и немаловажным элементом работы над проектом, как составить список литературы. Предлагаю вашему вниманию презентации, созданные в сервисе Calameo: "Библиографическое описание документа" (Спиридонова Л. И.), "Библиографическое описание текстовых документов" и "Библиографическое описание электронного ресурса" (Рязанцева Татьяна, библиотекарь Гимназии № 11 г. Анжеро-Судженска).
23 января
Веб-квест. Что же это такое? Посмотрите презентацию и вы все поймете. Прежде всего хочется сказать, что веб-квест - сюжетная игра, требующая от игроков решения умственных задач для продвижения маршрута.
Веб-квест можно применять и в библиотеке. Что такое библиотечный веб-квест?
22 января
Итак, продолжаем изучать новые течения в библиотечном деле.
Квест (калька с англ. Quest — «поиск, предмет поисков, поиск приключений, исполнение рыцарского обета»). В мифологии и литературе понятие «квест» изначально обозначало один из способов построения сюжета – путешествие персонажей к определенной цели через преодоление трудностей.
Другие значение данного слова:
«Квест - компьютерная игра-повествование, в которой управляемый игроком герой продвигается по сюжету и взаимодействует с игровым миром посредством применения предметов, общения с другими персонажами и решения логических задач»;
«Квест - задание в компьютерной ролевой игре, которое требуется выполнить персонажу (или персонажам) для достижений игровой цели. После выполнения игрок получает опыт, деньги, репутацию, вещи, одежду, оружие и т. д. Чаще всего квесты представляют собой задание пойти куда-то в определенное место (не всегда указанное) и убить определенное количество монстров»;
«Квест - задание в настольной ролевой игре, которое мастер даёт команде персонажей».
А также «квест - интеллектуально-экстремальный вид игр на улицах города и за его пределами».
Литературный квест (литературное квест-ориентирование) - это один из вариантов игры-поиска, столь популярной в наше время в молодежной среде. Маршрут литературного квест-ориентирования связан с сюжетом и героями предложенных для чтения книг. Каждая остановка в маршруте - это памятные места, организации и предприятия, действующие на территории города или иного населенного пункта, в окрестностях библиотеки. Эта игра не только знакомит участников с новыми интересными книгами, но и помогает им лучше узнать родной город, взглянуть по-новому на знакомые с детства места.
По материалам сайта: http://prodedovich.blogspot.ru/2015/04/blog-post_40.html
В следующий раз поговорим о веб-квестах. До встречи!
Что нового у коллег?
Конечно, до Дня Победы далековато, но хочу предложить великолепную презентацию, которая понравится всем без исключения. Нашла на просторах Интернета, бывают и там шедевры.
13 января
Недавно я вставила презентацию календаря знаменательных дат на 2016 год. Не подробный, а мной выбранные праздники, по которым я точно буду работать. Но я понимаю, что некоторые коллеги могут отобрать для себя, возможно, другие даты. Поэтому сегодня предлагаю календарь знаменательных дат подробный, который предлагает в свою очередь Ростовская областная детская библиотека.
7 января
Уважаемые коллеги! Продвижение книги, чтения – основное направление в деятельности каждой
библиотеки. Сегодня библиотекари ведут активный поиск нестандартных форм
продвижения книги и чтения, внося в традиционную работу новые идеи;
разрабатывают интересные программы мероприятий, направленные на
продвижение книги; привлекают читателей и создают позитивный образ библиотеки.
Ведется серьезная работа, направленная на создание комфортной среды для
интеллектуального общения, особенно для подростков, т.к. эта категория уже теряет
интерес к чтению.
Сегодня я хочу предложить вашему вниманию посмотреть запись вебинара от издательской группы "Основа" учительского журнала - on-line "Новые форматы книг и формы их рекомендации читателям".
Вебинар для учителей литературы, школьных библиотекарей, который проводит Глазунова Людмила Владимировна, член редколлегии журнала "Библиотека школы", проректор по научной работе библиотеки им. Короленко.
Вебинар для учителей литературы, школьных библиотекарей, который проводит Глазунова Людмила Владимировна, член редколлегии журнала "Библиотека школы", проректор по научной работе библиотеки им. Короленко.
5 января
Календарь знаменательных дат для школьного библиотекаря - это хорошая помощь в проведении библиотечных мероприятий. Я выбрала некоторые из множества дат и сделала презентацию с помощью сервиса Calameo.Литературные даты 2016
Publish at Calameo
Calameo - это очень простой, как мне кажется, для любого начинающего осваивать онлайн-сервисы, сервис (простите за тавтологию). С его помощью можно создавать электронные книги. Для самостоятельного ознакомления с данным сервисом даю ссылку http://kuda-zaiti.ru/calameo-com-kalameo-kom/Данный сервис позволяет вставлять уже созданные презентации или вордовский документ. Он очень удобен и интерактивен. Но, есть один минус, как и во всех интерактивных сервисах, не сохраняется на компьютер. Но я думаю, что вы найдете способ, как пользоваться созданными вами шедеврами. Удачи!
2 января 2016
Мир цифровых технологий кардинально изменил деятельность библиотек. Новые технологии становятся более доступными. Изменились и требования к библиотекарю как специалисту в области информации. Библиотечная профессия, оставаясь интеллектуальной профессией, усложняется с учетом использования новых технологий. Время изменило и читателя, многие требуют новых технологий библиотечного обслуживания. Творческому библиотекарю всегда хочется попробовать сделать свои собственные работы или организовать проектную деятельность с группой учащихся с использованием ИКТ. Для этого есть возможность воспользоваться специальными онлайн сервисами для создания собственных интерактивных материалов.
Уважаемые коллеги! Я предлагаю вам присоединиться к "IT-школе школьного библиотекаря". На страницах нашего блога будут размещаться материалы, которые научат вас работать в онлайн-сервисах, создавать интерактивные выставки, викторины, слайд-шоу и т.д. Конечно, самостоятельное освоение онлайн-сервисов, поможет только творческому и пытливому библиотекарю. Потому что только такой библиотекарь способен выучить самостоятельно то, что иногда дается с трудом. Потому что ему это "надо", вот просто всегда надо то, что осваивается с трудом. Потому что преодоление трудностей иногда и есть наша работа. Для этого, в первую очередь, надо присоединиться к нашему блогу, а иначе как? И вперед к изучению нового, для того чтобы удивить нашего читателя нашими находками. А иногда и самому удивиться: "Неужели я это сделал?".
Вперед, к изучению нового, интересного!19 декабря
Часто бывает - ищешь информацию по детскому чтению и нарываешься на сайт, вроде бы полезный и подходящий, а там такая реклама проскакивает, что не только рекомендовать его кому-то, а сам убегаешь сверкая пятками. Предлагаю вам сайт безопасного пользования, который в свою очередь предлагает кучу сайтов для детского чтения и не только детского. Приятного пользования.
Комментариев нет:
Отправить комментарий